一、教育统计数据

2024年，东西湖区现有各级各类学校245所，其中幼儿园173所；小学42所；初中23所（单设初中13所，九年一贯制学校10所）；普通高中5所（高级中学4所，十二年一贯制1所，另有附设高中班1所）；中等职业学校2所。

幼儿园968个教学班，在园幼儿25421人，教职工4031人，专任教师2056人；小学1108个教学班，在校生48801人，专任教师2936人；初中416个教学班，在校生18834人，专任教师　　　1599人；高中202个教学班，在校生9705人，专任教师810人；中小学教职工5769人。中等职业学校2所，在校生5404人，教职工380人，专任教师345人。

二、教育事业发展主要情况

（一）夯实教育发展根基

一是落实立德树人根本任务。构建区域德育新生态，形成区域“砺·新”德育品牌，不断完善和丰富“1＋3＋6＋N”的区域德育内容体系。统筹推进大中小学思政课一体化共同体建设，充分挖掘东西湖地域思政元素，讲好围垦、网安、物流、食品大健康、柏泉古镇等故事。由东西湖区大中小思政课一体化共同体成员单位打造的展示课程《立小我融大我——我与新时代共奋进》荣获省级特等奖。5所中小学校探索试点素质教育评价改革。31所学校启动健康副校（园）长制度暨心理健康医教融合试点，推动学生成长由“成绩优先”向“健康优先”回归。

二是学前教育普及普惠发展。深入推进幼儿园片区化管理改革，加强学前教育共同体建设。加快构建幼有优育的高质量学前教育体系，2024年，新增市级示范幼儿园5所，新开公办幼儿园4所，新增公办幼儿园学位1170个，公办园在园幼儿占比达65.63％。大力引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务，55所民办园申请认定为普惠性民办幼儿园，普惠性幼儿园覆盖率90.78％，有效破解“入民办园贵”的难题。

三是义务教育优质均衡发展。以教联体建设为抓手，深入推进义务教育城乡一体化和优质均衡发展，2024年，分学段建立小学、初中、九年一贯制教联体14个，义务段学校实现100％覆盖，其中武汉市示范教联体1个，省级教联体试点1个。创建国家义务教育优质均衡发展区工作接受省级评估验收，为迎接国家级检查做准备，确保创建工作序时推进。深入贯彻落实《东西湖区教学质量提升追赶三年行动计划》，夯实常规管理，强化过程跟踪，激励学校教育教学质量提升。

（二）加快教师队伍建设

一是扩充师资力量。高质量完成教师招聘工作，2024年招聘事业编制教师到岗223人，聘用制教师到岗187人。探索实施聘用制教师岗位管理改革，加强名师队伍建设，畅通名师引进渠道，引进5名人才骨干，满足教育发展对骨干人才的迫切需求。

二是建强骨干教师队伍。启动首届临空港教坛新秀、教坛菁英培训班，开展第四届名师班培养工程，助力教师专业发展。科学推动教师交流和资源调配，完成169名中小学教师交流工作，进一步优化义务教育学校教师资源配置。完成47名区学科带头人、140名区优秀青年教师称号评定工作，有效扩充骨干教师力量，发挥优质师资示范引领作用。

三是加强师德师风建设。持续开展师风师德教育，发布师德师风工作提示7期，全面强化师德第一标准，对月度师德投诉数量和典型案例定期在全区范围内通报曝光，形成高压严管态势。强化正面典型宣传，开展“弘扬教育家精神　砥砺育人初心”系列宣传活动，形成榜样在身边、人人可学可做的生动局面。2024年，1名教师荣获“全国模范教师”称号。

（三）抓好教育民生服务

一是坚持教育发展保障。完善生均公用经费拨款保障体系，优先保障义务教育学校公用经费标准，建立义务教育财政投入持续稳定增长的长效机制。严格落实两个“只增不减”目标，截止2024年11月底，共资助各学段家庭经济困难学生12869人，资助金额1356.14万元。

二是打造教育特色品牌。持续推进“一校一品”工程，分类分层植入“1＋N”课后服务管理模式，推进特色教育。擦亮“科技”名片，2024年，参加教育部白名单比赛，获评国家级奖项25项、省级67项、市级57项。1名学生荣获全国青少年科技创新大赛二等奖。擦亮“足球”名片，加快构建足球青训体系，进一步培育以足球项目为亮点的东西湖区素质教育特色，新增3所武汉市足球试点学校。

三是推进教育数字化建设。落实“国家智慧教育示范区”建设，实现全区学校二星级智慧校园全覆盖。稳步推进教育大数据体系建设，成功对接武汉市教育大数据体系。教育专网升级取得显著成果，全区教育专网实现提档升级，实现全面支持IPv6，千兆到校、百兆到班的目标，无线网络实现全覆盖。