“小小观察员”提出自己的建议。

“树牌太少了，我们都不认识这些树！”“红色故事展板要是能按一下就发声该多好！”近日，东西湖区金银湖街道学府社区“红湾”户外党建阵地上，一群手持观察记录表与画笔的小小“规划师”，正用“一米视角”仔细审视着这片空间。他们是学府少年议事团成员，在武汉市妇联的支持与指导下，学府社区联合予童社工与妇联巾帼志愿者共同带领他们开展了一场别开生面的观察议事活动。

不同于成人主导的常规评估，本次活动以儿童参与式观察为主导，将空间定义权交还儿童。活动前，工作人员为孩子们准备了观察记录表、画笔和相机，并规划好安全探访路线。活动伊始，社工带领小议事员们模拟动议、附议、辩论等过程，学习议事规则六步骤，并共同商定《议事公约》，让民主协商意识在体验中生根。随后，孩子们按3—4人一组走进广场、花园、步道，志愿者倾听他们蹲在草丛边、踮脚触摸展板时的发现：“台阶太高，小朋友上来不方便”“这片草地应该开个昆虫旅馆”……儿童用画笔定格“最喜欢的角落”，用相机记录“希望改进的地方”，童真的表达里藏着空间优化的真切需求。

探访结束，社工引导儿童将碎片化观察梳理为清晰议题。孩子们从展板高度、自然解说、互动装置、安全隐患等多角度展开热烈分享。在协作板上，问题被归纳为自然环境与红色教育两大维度，一份由儿童自主生成的《红湾阵地问题清单》清晰浮现：自然观察设施不足、互动体验薄弱、适儿化标识缺失等共性问题被一一锁定。

经全体投票，“户外花箱”微更新方案以最高票脱颖而出。这些承载儿童视角的提议与问题清单，经议事团确认后完整归档，为后续阵地适儿化改造提供了实证依据。

文／通讯员黄雯洁　李华　张惠

图／通讯员李华