4月16日，区人大常委会对我区中小学生心理健康教育工作情况开展专题调研。
调研组实地走访吴家山第四中学，了解学校心理健康教育设施、课程设置及辅导服务开展情况。并召开座谈会，听取区教育局、区卫健局关于全区中小学生心理健康教育工作情况的汇报。与会人员围绕教育体系建设、专业师资力量配备与提升、家校社协同机制构建等方面深入交流，提出意见建议。
调研组强调，当前中小学生心理健康问题突出，治理成效不足。需从认知根源破解心理困境，压实教育、学校、家庭、社会各方责任，细化教师行为规范，凝聚工作合力。坚持务实简化，以正向鼓励融洽师生关系，引导师生妥善处理人际、物我及内心关系，学会关爱自我、传递温暖。通过积极心理暗示与实践锻炼，增强自信、悦纳自我，不断提升心理素养。
区人大常委会副主任王强，区人大社建委主任委员、部分区人大常委会委员、社建委委员以及区人大代表参加调研。
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发布时间： 2026-04-20 15:43
来源： 东西湖区融媒体中心 作者： 黄柳 访问：4月16日，区人大常委会对我区中小学生心理健康教育工作情况开展专题调研。
调研组实地走访吴家山第四中学，了解学校心理健康教育设施、课程设置及辅导服务开展情况。并召开座谈会，听取区教育局、区卫健局关于全区中小学生心理健康教育工作情况的汇报。与会人员围绕教育体系建设、专业师资力量配备与提升、家校社协同机制构建等方面深入交流，提出意见建议。
调研组强调，当前中小学生心理健康问题突出，治理成效不足。需从认知根源破解心理困境，压实教育、学校、家庭、社会各方责任，细化教师行为规范，凝聚工作合力。坚持务实简化，以正向鼓励融洽师生关系，引导师生妥善处理人际、物我及内心关系，学会关爱自我、传递温暖。通过积极心理暗示与实践锻炼，增强自信、悦纳自我，不断提升心理素养。
区人大常委会副主任王强，区人大社建委主任委员、部分区人大常委会委员、社建委委员以及区人大代表参加调研。
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