前不久，随着2025年武汉市校园足球联赛落下帷幕，东西湖斩获2冠3亚1季的优异成绩。

吴家山中学女子高中组夺冠、吴家山三中女子初中组获亚军、吴家山一小女子甲组获季军、嘉禾园小学女子丙组获亚军、吴家山一小男子六年级组夺冠、区职校男子高中组八人制获亚军。

从兴趣到竞技

“传球！注意位置！”

11月18日，吴家山第一小学足球场，曾佳力教练的指令在绿茵场上回响。他执教的吴一小U12组刚夺得六年级组冠军。对于这支队伍而言，冠军之路并非一帆风顺。

在吴家山第一小学足球场上，一群身着醒目球衣的小球员正在训练。

本次联赛半决赛对阵堤角小学，吴一小主场5：1获胜，客场却以1：4落败。凭着总比分6：5的微弱优势，他们才惊险晋级。决赛更是跌宕起伏：首回合客场4：6失利，次回合主场2：0取胜。总比分6：6平，最终靠点球决胜夺冠。

“所有主场赛事我们都赢了。”曾佳力说。在他看来，主场优势不仅体现在熟悉的场地上，更来自学校的物资保障和师生助威营造的热烈氛围。

在吴家山第一小学，教练现场指导技术要领。

吴一小体卫艺主任王发有介绍，该校足球培养已形成系统路径，一二年级是启蒙期，重点激发兴趣；三四年级开展友谊赛提升水平；五六年级则强调竞技精神。从一年级兴趣班开始选拔，学校逐步发现有潜力的学生进行系统训练。

六年级的何安鹏从一年级参加足球兴趣班至今已六年。“每周训练六次，每次两小时。”他说，“坚持就是胜利。”

从衔接到融合

11月18日，吴家山中学操场，吴家山第三中学女子组正与吴家山中学女子组进行交流赛。场边，吴三中女足主教练陈文滔注视着队员们的表现。

陈文滔介绍，该校女足每年面向全区选拔三年级至六年级学生，组建精英队。训练安排在每周一至周六下午，每天两小时，不占用上课时间。训练结束后，学生还可参加晚自习，由教练或大学生志愿者辅导功课。

在吴家山中学操场，吴家山第三中学女子组进行赛前热身。

“场上严格、场下亲和。”这是陈文滔的执教哲学。训练时他要求专注，队员们都“怕”他；训练后，他却成了能和队员们开玩笑的“大朋友”。

吴三中女足队长戴文瑾因伤暂任替补，但她仍在场边为队友加油，在队友情绪低落时给予安慰。“长期踢球让我变得更有耐心，也更沉稳。”她说。

东西湖区的校园足球注重学段衔接。高年级小学生常与初中队伍进行对抗赛，初中教师也会到小学观摩训练、“选苗子”。这种衔接机制让学生感受到成长路径的存在，激发了他们向更高水平发展的意愿。

从育人到成长

六年级的王诗韵在吴一小女子甲组担任前锋，主要职责是带球突破和进球。她从一年级开始接触足球，父母支持她的选择。“作为女生参与足球运动，需要坚持和吃苦的精神。”她说。

足球训练带来的不仅是技术，还有品质的塑造。王诗韵说，通过训练和比赛，她学会了坚持和克服困难，增强了面对挑战的能力。她希望未来能继续踢足球，走向更广阔的足球赛场。

吴三中的王之恒从二年级开始接触足球，因跑步速度快被老师鼓励加入。她担任中场，负责传球和推动进攻。“有一次比赛，我们刚开场就被进球，但全队不到一分钟就扳平了比分。”她说，这体现了教练强调的“不到最后一刻不放弃”的精神。

据了解，东西湖区校园足球发展始于上世纪九十年代初。长期以来，全区以体育课堂教学为主渠道，以校园足球活动为落脚点，形成了以足球项目为亮点的素质教育特色。

如今，东西湖校园足球已覆盖32所中小学，建有U－16女足、U－14男女足等多支梯队。区教育局每年组织小学生足球夏令营和中学生校园足球联赛，学校每年组织校级比赛，营造了浓郁的足球文化氛围。

区教育局相关负责人表示，未来，将持续突出校园足球的育人特性，完善赛事体系，系统发现和培养“精英”苗子，畅通足球人才输送通道，促进教体融合更加紧密。