今年5月，习近平总书记就推动哲学社会科学高质量发展作出重要指示强调，新征程上，要以新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党的全面领导，深化党的创新理论体系化学理化研究阐释，加快构建中国哲学社会科学自主知识体系，更好回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，努力开创哲学社会科学高质量发展新局面，为中国式现代化建设贡献更多智慧和力量。这一重要指示为不断推进中国特色哲学社会科学学术体系建设和创新提供了纲领性指引、提出了根本性要求。

■　问题从哪里来，学术就往哪里去

问题是学术体系建设与创新的逻辑起点，决定着整个建设与创新过程的方向、目标和任务。习近平总书记强调：“面对快速变化的世界和中国，若不能科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，党和国家事业便难以持续推进，马克思主义也会丧失生机活力。”中国特色哲学社会科学学术体系的建设与创新要以回答习近平总书记指出的“四个之问”为导向，以解决中国式现代化进程中的重大理论和现实问题为使命。

学术体系建设与创新要立足中国之问，围绕“什么是中国式现代化、如何推进中国式现代化”这一核心命题，用中国理论阐释中国实践，用中国实践升华中国理论，展现好中国故事及其背后的学理逻辑与真理力量。中国式现代化是人类历史上全新的发展模式和文明形态，没有现成理论模板和解释框架，需要中国自主的学术体系对其进行学理阐释、规律提炼和理论升华。当前我国学术体系回应中国之问的主体性和原创性还要进一步加强，部分学科和研究领域还没有摆脱西方理论范式和话语模式的影响，对中国式现代化的独特性挖掘不深、阐释不透，对“如何实现高质量发展”“如何推进共同富裕”“如何统筹发展和安全”等重大本土命题，尚未完全形成自主原创、系统完备、标识鲜明的中国学术理论体系。

学术体系建设与创新要面向世界之问，主动回应“世界怎么了、我们怎么办”的全球性命题，为破解全球治理赤字、和平赤字、发展赤字、文明赤字提供中国学术方案。当今世界百年变局加速演进，单边主义、保护主义、霸权思维持续扰动全球秩序，人类社会发展面临前所未有的不确定性。当前我国学术体系回应世界之问的话语权和影响力还不够强。一方面，全球治理研究的西方理论框架影响深远；另一方面，我国丰富的国际合作实践、治理经验、文明智慧尚未完全转化为可对话、可传播、可借鉴的学术话语范式，回应人类共同难题、引领全球治理变革的效力还有待提升。

学术体系建设与创新要回应人民之问，解答好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，把学术创新落脚到增进民生福祉、满足人民的美好生活需要上。部分研究脱离实际、脱离群众、脱离基层，存在书斋化、空洞化倾向。有的研究重理论推演、轻实践落地，对民生问题回应不足。有的学术成果空泛虚夸、晦涩生硬，难以转化为民生政策。

学术体系建设与创新要针对时代之问，主动顺应新一轮科技革命和产业变革潮流，回答好“时代正经历怎样的变革、未来需要怎样的发展”的前沿命题。当前数字文明加速到来、社会结构深刻调整、绿色转型全面深化，一系列新变革催生大量前所未有的新现象、新问题、新趋势。当前我国学术体系前沿性领域的研究有待进一步深化，部分研究原创范式和前瞻理论欠缺，难以有效发挥学术创新引领时代发展、指导未来实践的功能。

■　学术创新不是喊出来的，是改出来的

在2016年哲学社会科学工作座谈会上，习近平总书记曾明确指出我国学术体系建设中存在的突出问题，学术原创能力还不强；哲学社会科学训练培养教育体系不健全，学术评价体系不够科学，管理体制和运行机制还不完善；人才队伍总体素质亟待提高，学风方面问题还比较突出。总书记的论述为新时代我国学术体系建设与创新指明了方向、明确了任务。

作为党的创新理论的最新成果，习近平新时代中国特色社会主义思想为中国哲学社会科学研究提供了“两个结合”“六个必须坚持”的科学世界观和方法论，为构建中国特色哲学社会科学学术体系提供了科学思想指引和方法理论资源。

一是构建自主原创的学术理论体系。必须以党的创新理论为思想内核与根本遵循，锚定中国式现代化的重大理论与实践命题，推进学术理论自主构建，推动新时代治国理政实践经验上升为体系化规范化学术理论。要立足中国实际，彻底摆脱西方理论范式和话语模式，围绕新质生产力、全过程人民民主、共同富裕等重大议题，打造易于为国际社会所理解和接受的新概念、新范畴、新表述，不断增强中国学术的主体性、原创性和解释力。

二是构建科学规范的学术研究范式。必须以党的创新理论蕴含的问题导向、系统观念等科学思维为引领，推动学术研究进一步向立足实践、观照现实、注重创新的方向发展。要坚持实事求是、守正创新，立足中国式现代化进程中的复合性、系统性重大议题，摒弃书斋式、跟风式、碎片式研究范式，打破传统学科壁垒，建立跨学科协同机制，以党的创新理论规范研究立场和方法，不断提升学术研究的科学性、规范性、前瞻性。

三是构建多元合理的学术评价体系。必须以党的创新理论为指导确立合理的评价标准，持续深化学术评价制度改革。要区分基础理论、应用对策、国际传播、前沿交叉等不同研究类型，实行差异化分类评价，坚决破除“五唯”量化标准，树立重质量、重原创、重贡献、重实效的评价导向，健全长周期研究支持机制、成果多元认定机制，以科学评价指挥棒引导培育潜心治学、勇于创新、服务大局的良好学术生态。

四是构建德才兼备的学术人才队伍。必须以党的创新理论武装人才，引导广大社会科学工作者坚守和践行为党治学、为国立学、为民研学的初心使命。要贯彻立德树人根本要求，分层建设青年人才成长迅速、骨干人才支撑有力、领军人才引领高效的人才梯队，持续强化学术诚信建设与学风建设，以党的创新理论端正治学风气、严明治学底线，培育有思想、有情怀、有担当、有才能的学术人才。

五是构建高效持续的成果转化机制。必须以党的创新理论引领成果服务方向，推动学术成果更好向实践应用转化。要紧扣国家重大战略、社会治理难题、群众急难愁盼问题，搭建政学对接、供需匹配、研用结合的成果转化平台，建立成果跟踪反馈、迭代升级长效机制，推动学术理论精准、高效转化为政策建议、治理方案和实践举措，推进学术话语通俗化、大众化传播，持续提升学术研究服务决策、赋能治理、惠及民生的现实价值。

六是构建开放包容的交流传播机制。必须以党的创新理论涵养学术研究的国际视野与天下情怀，不断开拓学术体系建设与创新的视野格局。要积极借鉴人类文明有益成果和研究方法，开展常态化中外学术对话、智库交流与联合研究。同时，依托多元传播平台，推动党的创新理论和中国原创学术成果国际化传播，讲好中国学术故事，不断提升中国哲学社会科学的国际话语权与全球影响力。

■　学术的根扎得深，视野才能放得远

学术体系建设与创新离不开思想资源的内在支撑与涵养。习近平总书记指出：“哲学社会科学的现实形态，是古往今来各种知识、观念、理论、方法等融通生成的结果。我们要善于融通古今中外各种资源，特别是要把握好三方面资源。”

一是用好马克思主义的资源，包括马克思主义基本原理，马克思主义中国化形成的成果及其文化形态。以马克思主义为指导，是当代中国学术体系区别于其他学术体系的根本标志，必须旗帜鲜明加以坚持。马克思主义以人类解放和人的自由全面发展为价值追求，其对自然、社会、思维的本质和运动规律的揭示为我们研究和把握哲学社会科学各个学科各个领域的问题提供了基本的世界观和方法论，是学术建设与创新的“定盘星”。马克思主义中国化时代化成果立足中国实践、回应时代课题，是学术创新的最大增量与核心内容。用好这一资源，将马克思主义的立场观点方法贯穿学术研究全过程，才能确保学术体系建设与创新始终沿着正确政治方向前进，彰显中国学术的主体性与意识形态属性。

二是用好中华优秀传统文化的资源。中华优秀传统文化资源是学术体系建设与创新的民族根脉和丰厚滋养，是中国学术区别于西方学术的鲜明标识。中华优秀传统文化蕴含丰富思想理念、传统美德、人文精神，如“天下为公”“民为邦本”“知行合一”等，是中国学术发展不可脱离的历史根基。用好这一资源，推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展，为学术体系建设与创新筑牢文明根基、提供文明智慧。

三是用好国外哲学社会科学的资源，包括世界所有国家哲学社会科学取得的积极成果。中国式现代化之所以能够成功开辟和推进，一个重要原因就是积极借鉴吸收了人类现代化包括西方现代化的有益经验与做法，中国哲学社会科学的创新发展也需要积极借鉴吸收整个人类的优秀文化与思想精华。用好这一资源，在比较鉴别中吸收有益成分，在开放交流中提升学术视野，才能不断增强中国学术的包容性与世界性。

用好这三类思想资源，关键要坚守三大原则：一是坚持“两个结合”，将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，实现指导思想、现实要求、文化根基的深度融合；二是坚持古为今用、洋为中用，立足中国实践来筛选、转化和运用各种有利资源，杜绝复古主义和全盘西化，在古今中西的汇通融合中创造一流学术成果；三是坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，要以本土优秀资源为根基，以国外有益资源为借鉴，以时代具体需求为导向，在马克思主义指导下实现思想与现实、历史与未来的融通，不断构建自主原创、开放包容、引领时代的中国特色学术体系。

［作者单位分别为中国社会科学院马克思主义研究院，中央党校（国家行政学院）马克思主义学院］