东西湖区政府

2008年武汉市东西湖区首届学科知识竞赛巡礼

    必答题，抢答题，知识竞赛，在人们的印象中好象是十多年前电视里流行的节目。
    学科专业知识竞赛还用得着吗？
    现如今，目标教学、尝试教学、合作教学、新课程教学风行教坛，步入课堂，深入人心。“最有价值的知识是关于方法的知识。”（达尔文）很多老师一听说要搞学科专业知识竞赛一下子转不过弯来。暑假之前，当学科知识竞赛的通知在东西湖教育信息网上一公布，一时间，讨论者有之，置疑者有之，支持者有之，非议者也有之。
    学科知识竞赛，想说爱你不容易。有的中年教师二十多年没有考过专业知识了，怕考砸了，面子不好看……“难道只有考试才能提高教师的素质吗？难道会考试的教师就一定‘会’教书吗？”
    争论者言之凿凿，不无道理。
    争论之余，又有老师担心“考一次有什么用？” 应该“让考试成为一种习惯。”甚至还有老师对考试已作好了思想准备，开始对考试内容和形式发表建议了：“考试内容借鉴‘交规’考试形式,公开每个学段、每个学科的题库，让教师通过完成题库中的题目达到自学、学习、提高的目的。题库的建设也很好办，通过教研员组织骨干教师甚至普通教师征集题目，建成题库”。
    一石击起千层浪。九百多人的学科竞赛，东西湖教育史上的第一次。七嘴八舌地讨论在所难免，利大于弊渐渐形成共识。与其临渊“话”鱼，不如退而织网。各学校八仙过海，各显神通，一个个摩拳擦掌，准备大显身手。
    新的时代呼唤全新的面貌，全新的面貌需要创新的工作。创新的工作期盼大家的理解和共识。
    七月之前，为了组织好这次语文、数学、英语、科学等学科的专业知识竞赛，东西湖区教育局经过多方论证，专门召开了局长办公会议，成立了工作专班，研究，布置，落实与竞赛相关的工作。聘请了有关专家封闭出卷，确定考场、监考人员、阅卷方式、奖励方式。7月1日在东西湖教育信息网上公布了竞赛的目的、竞赛内容范围、参赛的对象及学科。8月26日上午比赛开始，李义国书记、彭奇局长等教育局主要领导亲自到东西湖职校巡查了32个赛场，并且安排两名副局长坐镇赛场，发现问题，及时解决。
    9月16日上午，教育局召开了相关部门的总结会。教育局的决定和部署，消解了部分老师的担心。彭奇局长说：“这样的比赛还要搞下去，年年坚持，只是每年的考试对象、考试形式、考试内容会有所不同。它是加强教师专业自修的有效形式，它是新一轮教师素质发展的一部分，它是未来五年计划中教师教育工作的一个常态。”
    教师素质发展的序幕已经拉开。台上三分钟，台下三年功。
    武汉市学科带头人、吴家山二中分管教师培训的副校长陈良俊正好符合考试的范围，他一方面积极动员布置老师们报名准备，一方面利用工作之余挑灯夜战，强化练习。在他的办公桌上摞着厚厚的杂志，有《中学数学》《中学数学研究》等，不经意的钻研和努力换来了不经意的收获和惊喜。陈良俊副校长个人不仅在全东西湖中学数学教师比赛中获得第一名。他们学校的老师也在中学组语文、数学、英语、科学四个不同学科的比赛中创造了佳绩，有十九位获奖，占中学组获奖人数的79%。其中英语和科学分别包揽了前六名。
    特别的喜悦奉献给特别的准备。在荣誉面前，二中的老师心如止水，大家谈得最多的是没有怎么准备，没想到会得这么多奖。
    “要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”（陶行知）
    “做题有一种乐趣。”潘老师谈起了平时的积累，平时大家就喜欢研究试题，特别是遇到新题之后，几个人一起演算，不找出答案就不放手。获得语文组第一名的代老师也不怎么多谈，“我们平时的工作就是追求踏实，没有什么花架子。”东西湖区学科带头人、科学组第一名的张老师谦虚地说：“会考不见得会教，这话是没错的。传授知识的能力固然是主要的，但是专业知识是基础，基础扎实了，拓宽了，老师经常体验考试的经历，对引导学生中考也是个帮助。”
“一次考得好不等于永远考得好。”陈良俊谈起了二中校本培训的文化氛围，“学校一直以来就有业务钻研的氛围，我们的教学论坛，老师的个人素质发展档案，平时的教研活动，都是提高业务能力的有效形式，成绩的来源是老师们长期努力的结果。每个老师在这种大环境中得到了熏陶。”“考试是一种检验自我成长的方式，如果把它当成一个机会，它就是一个展示的平台。”
    谈起团队精神，分管教科研的乐老师打开了话匣子：“我们的老师蛮积极，没有谁发牢骚，没有人缺席，为了参赛，学校的钟老师连夜从仙桃赶回，英语组的樊老师报名后考取了研究生，人已经上学去了，完全可以不参加考试，但是为了学校的团体分又从武昌打的赶来考试，这样，我们就全员参加了。”
不同的心态不同的准备，不同的准备不同的收获。面对这场从未有过的专业知识擂台赛，更多的学校重在理解和参与。
    为了组织好这次竞赛，走马岭中学符合参赛条件的副校长和书记都上阵了，校长还亲自送考，为老师鼓劲；西湖小学的校长和书记当仁不让，并驾齐驱；吴家山四小有些干部本来不属于考试范围，但是校长也动员他们补报，用方校长的话说：“把队伍拉上去，锻炼，锻炼。”吴家山三中把学科知识竞赛看成是一次检测校本培训的契机，符合条件的都参加了，以自学为主，自选资料，学校报销；将军路小学把学科知识竞赛当作岗位练兵的机会，有很多语文、数学老师不属于考试人员，却很珍惜这次竞赛，主动报考，教英语的张琼老师已经身怀六甲，还天天积极参加学校组织的集中学习，这回也考了个第二名。
    很多学校不仅开了动员会，还具体地安排了一些相互学习，相互考试的活动。吴家山一小、三小、四小、三中等学校都在考前出了一些模拟试卷；将军路小学组织有经验的老师讲座；吴家山实验小学把老师分成三个小组，由年级组长组织复习，并且每个人发了50元专款购买相关资料。教务处李海霞主任认为，这次实验小学的团体分较高的原因得益于平时的校本培训，多年来，他们坚持利用每星期五进行业务学习，开展系列学科知识竞赛，每学期评比，这对专业知识的提高肯定都有帮助。
    皇天不负有心人，无心插柳柳成荫。
    吴家山一小考取小学数学组第一名的黄芳老师认为：“专业知识竞赛很有必要，对业务水平提高有帮助，数学老师平时如果肯钻研业务，从低年级到高年级打通关的话，就会在这样的考试中有点帮助，因为很多知识都了解了。”金银湖小学的刘丽娜虽然考了小学英语组第一名，但是谈起考试还是很低调：“我觉得自己的英语知识还很欠缺，学校只有我一个人教英语，我就自己买语法书，每天看，背单词，在网上阅读……”燕岭小学的张清伟老师认为：“这样的比赛每年应该多组织几次，让不同特长的老师都有展示自修成果的机会，也可以提高教师的专业知识水平……”慈惠小学的张海涛在学校负责后勤工作，恰逢今年暑假学校搞装修，白天工作不能丢，怎么办？他每天六点起床，趁头脑清醒，记一些相关的知识，晚上六点回去再看两小时的书。在谈到考试得奖时，他认为是学校老师热爱学习的氛围感染了自己，他们的张培斌校长就喜欢读书，每天都看。多年来自己也养成了看书的习惯，每天不看就象少点什么似的。这次考试，慈惠小学在小学组团体成绩名列前茅。这真是应了那句名言：“最好的教育是以身作则。”
    竞赛是为了检验学习，学习是为了更好地工作。
    关于学习，我们每位老师都深有体会，古往今来的名人都有过精辟的理解。著名科学家钱伟长说过：“真正的学习是在大学毕业之后。要跟上时代，满足民族的需要，就要不断的自学。”钱三强也说过“一个人要有长进，除了在学校要努力掌握各方面的基础知识外，更主要的是靠自己随时随地去‘抓’知识。”
学习不是一蹴而就的，它需要经年不断地积累。冰冻三尺，非一日之寒。骐骥千里，非一日之功。积累不是来者不拒，也不是吹毛求疵，积累需要不耻下问，积累需要眼光，需要判断，然后才能披沙拣金，去粗取精。积累靠勤，靠恒，积累能够补拙救愚，能够抑傲摒躁。当你积累到学富五车，满腹经纶了，你才真正体会到积累的乐趣。当然，学习更需要顽强的意志，英国作家狄更斯说：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高山。”要想成就一种爱好或事业，就必须坚持不懈，持之以恒地努力，但是真正能做到的又有几人？物欲的引诱，功利的驱使，游乐的招引，分散和化解了我们太多的雄心壮志。一些人退却了，只得半途而废；一些人气馁了，只好前功尽弃；一些人一暴十寒，只能一事无成。只有哪些认定目标，坚定不移的人，才能最终分享到成功的喜悦，沐浴到万人景仰的光辉。恒心不仅仅是对一个人意志的考验，更是对一个人品格的检验。在它的面前，一切伪作浮饰的东西都会原形毕露。
    学习是为了丰富自己的思想，也是为了更好地生活。“人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完美。”（马克思）你可能经常感叹生活无趣无味，没有给你一次成功的喜悦；你可能时常埋怨伯乐太少，没有发现自己的亮点。可是，您达标了吗？您成才了吗？教师，是一个留口碑的职业，只有真正的金子才会闪光，只有真正的人才才会脱颖而出，只有真正的教师才能造福一方，让学生津津乐道。
    青山遮不住，毕竟东流去。随着教师教育的要求不断提高，小学老师本科化，中学老师要达到研究生水平已势在必行，大势所趋。如果不看清形势，还指望抱残守缺，偏安一隅，势必误己误人，贻笑大方……
    做一个爱学习、会学习的人吧。有了高尚的师德、扎实的专业知识、渊博的教学理论和灵活的教学方法，那才会得心应手，游刃有余；那才会鲲鹏展翅，扶摇千里；那才会心安理得，自得其乐。这是个人专业化发展的需要，也是莘莘学子的期盼，更是日新月异的时代的召唤。

来源：东西湖教校刘伯飞 2008-09-17

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