学思践悟才是“深入学习”

发布时间:2022-08-01 08:22   来源:长江日报   作者:   访问: 【 打印 】 【 下载 】 字号:[ ]

□ 长江日报评论员鲁珊

抓好贯彻落实的工作,学习是一门必修课。要经常学习政治理论、经典文献,加强学习新知识、新领域,深入学习中央重要精神,学懂弄通,才能行之有方、行之有力、行之有效。

有些人认为,我做具体的工作,没必要学那么多;还有人认为,上级怎么部署,我就怎么落实,没必要学那么深。其实不然。

基层实际、具体工作,都在宏观大局中。我们学的是宏观视角和认识,是发展方向和战略,是工作思维和方法,不学习这些,很难抓好落实,实际上也做不好具体工作。举例来说,社区工作是很具体琐碎的,是基层的基层,但如果没有学懂弄通“共治共建共享”社会治理新格局,不知道它是什么、怎么来的,以及重要性在哪儿,就很难把握社区工作的方向和方法,就难以真正把工作做深做实,做出成效。再比如说,面对现代信息社会,如果我们不弄懂数字社会、数字经济运行发展的趋势、规律和变化,遇到新情况新问题就会束手无策,更不用说把上级决策部署落到实处。

学习要真学。有的党员干部学习不是为了解决问题,是为了应付检查;有的学是学,干是干,遇到问题还是照搬老经验、老办法;有的一提学习,就是读文件、念材料,学是学了,懂却未必懂。

学习是一个“学思践悟”的过程,是“知”和“行”的统一。学,要系统地学,贯通了学,努力做到知其然、知其所以然、知其所以必然,弄清楚来龙去脉,才可能融会贯通。学了以后要想,联系实际想,带着问题想,把所学放到现实中去看,去思考。思考了要“践”,带着所学所想在实际工作中去发现问题、解决问题,通过实践深化认识,再以深化认识推动实践,以知促行,以行促知,知行合一,以“悟”来印证所“学”。“学”还要时“习”之,循环往复,不断提升,这才是完整的学习过程。在这样的过程中,我们就会不断提高学习本领,提高干工作抓落实的本领。

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学思践悟才是“深入学习”

发布时间:2022-08-01 08:22

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□ 长江日报评论员鲁珊

抓好贯彻落实的工作,学习是一门必修课。要经常学习政治理论、经典文献,加强学习新知识、新领域,深入学习中央重要精神,学懂弄通,才能行之有方、行之有力、行之有效。

有些人认为,我做具体的工作,没必要学那么多;还有人认为,上级怎么部署,我就怎么落实,没必要学那么深。其实不然。

基层实际、具体工作,都在宏观大局中。我们学的是宏观视角和认识,是发展方向和战略,是工作思维和方法,不学习这些,很难抓好落实,实际上也做不好具体工作。举例来说,社区工作是很具体琐碎的,是基层的基层,但如果没有学懂弄通“共治共建共享”社会治理新格局,不知道它是什么、怎么来的,以及重要性在哪儿,就很难把握社区工作的方向和方法,就难以真正把工作做深做实,做出成效。再比如说,面对现代信息社会,如果我们不弄懂数字社会、数字经济运行发展的趋势、规律和变化,遇到新情况新问题就会束手无策,更不用说把上级决策部署落到实处。

学习要真学。有的党员干部学习不是为了解决问题,是为了应付检查;有的学是学,干是干,遇到问题还是照搬老经验、老办法;有的一提学习,就是读文件、念材料,学是学了,懂却未必懂。

学习是一个“学思践悟”的过程,是“知”和“行”的统一。学,要系统地学,贯通了学,努力做到知其然、知其所以然、知其所以必然,弄清楚来龙去脉,才可能融会贯通。学了以后要想,联系实际想,带着问题想,把所学放到现实中去看,去思考。思考了要“践”,带着所学所想在实际工作中去发现问题、解决问题,通过实践深化认识,再以深化认识推动实践,以知促行,以行促知,知行合一,以“悟”来印证所“学”。“学”还要时“习”之,循环往复,不断提升,这才是完整的学习过程。在这样的过程中,我们就会不断提高学习本领,提高干工作抓落实的本领。

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